Программа видеоконференции (полный текст в формате .doc или .pdf)
 |
 |
Международная видеоконференция,
посвященная Международному Дню мира
«Детям планеты Мир без тревог»
Дата и время проведения: 21 сентября 2022 г., 10.00 (МСК)
Организаторы: комитет по аккредитации клубов ЮНЕСКО при Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО, МАОУ СОШ № 123 г. Екатеринбурга, Клуб ЮНЕСКО «Академия Добра»
Участники: члены клубов ЮНЕСКО, учащиеся образовательных организаций, молодые люди, разделяющие принципы и идеалы, провозглашенные в Уставе ЮНЕСКО
Выступающие: победители отборочных туров.
(Образовательной организации/клубу ЮНЕСКО необходимо провести отборочный тур для определения своего официального представителя. Приложение 1,2,3)
Ключевая информация: Международный день мира был учрежден Генеральной Ассамблей Организации Объединенных Наций в 1981 году. Двадцать лет спустя, в 2001 году, Генеральная Ассамблея единогласно приняла решение ежегодно отмечать День мира как день отказа от насилия и день прекращения огня. Организация Объединенных Наций призывает все страны и народы приветствовать прекращение военных действий на время празднования Международного дня мира и провести праздничные мероприятия по случаю Международного дня мира в формате просвещения и информирования общественности о вопросах, связанных с миром.
Подача заявки: подача заявок на участие в видеоконференции осуществляется путем направления заявки на электронный адрес Оргкомитета (
Номинации:
Конкурс сочинений «Что для меня мир на планете» (приложение №1)
Конкурс рисунков и постеров «Я рисую мир» (приложения № 2а и №2б)
Конкурс ораторского мастерства «Право на мир» (приложение №3)
В адрес организаторов отправляются работы в сканированном виде, занявших призовые места в конкурсе. Организаторы проводят конкурсный отбор среди всех заявившихся на участие в их образовательных организаций и выявляют победителя. Все участники получат электронный сертификат участия, победители – дипломы победителей, педагоги – благодарственные письма за подготовку победителей.
Видеоконференция будет транслироваться в режиме онлайн (технические характеристики и данные будут направлены участникам до 20 сентября 2022 года)
Приложение 1
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении конкурса сочинений
«Что для меня мир на планете?»
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
- Конкурс сочинений проводится в рамках Международного дня мира.
- Организатором конкурса является клуб ЮНЕСКО МАОУ СОШ №123 «Академия добра»
- Участниками конкурса могут стать учащиеся 5-7 классов.
- В целях создания равных условий для всех участников конкурс проводится в нескольких возрастных группах:
- младшая группа –5 класс
- средняя группа – 6 класс
- старшая группа – 7 класс
К участию в конкурсе допускаются только индивидуальные работы.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
2.1. Цель:
- Объединение усилий молодёжи в борьбе за мир, против любых проявлений фашизма;
- Формирование ответственности за будущее нашего и следующих поколений, воспитание активной гражданской позиции;
- Изучение мировой истории и истории России, истории своей семьи.
- Воспитание терпимости по отношению к представителям разных рас и наций, разных культур и религий;
2.2. Задачи:
- Поддержка талантливых детей;
- Содействие творческому самовыражению и личностному развитию детей и подростков;
- Популяризация и пропаганда детского литературного творчества и активного образа жизни.
3. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
3.1. Начало конкурса:1 сентября 2022 года.
3.2. Этапы проведения конкурса:
- Информирование о проведении конкурса
- Прием работ на конкурс
- Определение победителей
- Размещение лучших работ на странице клуба «Академия добра»
3.3. Сроки подачи работ: с 10 сентября по 15 сентября 2022 года.
3.4. Сканы работ принимаются по электронному адресу:
4.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА
4.1. Подведение итогов конкурса проводится с 16 по 18 сентября 2022 года.
4.2. Критерии оценки:
- соответствие тематике конкурса;
- смысловая и композиционная целостность;
- стилистическая и языковая грамотность;
- оригинальность подачи материала;
- художественные достоинства;
- уникальность текста;
4.3.Требования к представленным работам:
- На конкурс принимаются только произведения собственного сочинения на русском языке;
- К работе должна прилагаться сопроводительная записка (приложение 1)
- Объем работы – не менее 1 страницы и не более 2 страниц рукописного текста.
- Жанр сочинения: эссе, очерк, рассказ, письмо. Могут рассматриваться сочинения в стихотворной форме;
- Сочинения не рецензируются и не возвращаются;
- Представленные на конкурс работы не возвращаются и в дальнейшем могут использоваться для проведения различных мероприятий (в том числе проведения выставок, издания книг, социальной рекламы)
Все участники конкурса получат сертификаты участников и дипломы, победители и организаторы – благодарственные письма.
Приложение 2
Сопроводительная записка
|
№ п/п |
Перечень данных |
Заполняемые данные |
|
Фамилия, имя, отчество автора работы |
||
|
Возраст автора работы (полных лет) |
||
|
Учебное заведение и класс, в котором учится автор |
||
|
Название сочинения Фамилия, имя, отчество куратора, педагога –подготовившего финалиста конкурса |
Приложение 2а
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении конкурса рисунков «Я рисую мир 2030 года»
к международному дню Мира.
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
- Конкурс рисунков проводится в рамках Международного дня мира.
- Организатором конкурса является клуб ЮНЕСКО МАОУ СОШ №123 «Академия добра»
- Участниками конкурса могут стать учащиеся 1-4 классов.
Творческий конкурс рисунков на тему «Я рисую мир 2030 года» проводится клубом ЮНЕСКО «Академия добра» МАОУ СОШ №123. От участников принимаются рисунки на указанную тему.
Цель конкурса:
- Способствовать развитию созидательного представления о мире и художественного воображения детей.
Задачи конкурса:
- Стимулировать школьников к занятиям изобразительным искусством.
- Создать большую галерею детских творческих работ, посвященных борьбе за мир.
- Способствовать расширению кругозора детей.
На конкурс можно присылать только работы, которые являются авторскими. Работа обязательно должна раскрывать заявленную тему и соответствовать требованиям к оформлению.
- Предоставляются работы, выполненные в любой технике (акварель, пастель, масло, мелки, гуашь, карандашный рисунок, смешанные техники). Формат предоставляемого рисунка А3 – А4. (либо скан работы на электронный адрес
Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в браузере должен быть включен Javascript. - Конкурсные рисунки должны быть выполнены аккуратно. Иметь указание ФИ автора, класс, учебное заведение
Оценка конкурсных работ
Оценка конкурсных работ проводится организаторами конкурса. При оценке работ учитывается:
- соответствие заявленной тематике;
- оригинальность задумки;
- цветовое раскрытие темы;
- аккуратность выполнения работы;
- оригинальность;
Тематика конкурсных работ
Конкурсные работы должны быть о мире, который будет нас окружать в 2030 году. Тема не ограничивается никакими рамками: (рисуем каким представляем, хотим видеть мир в будущем).
Сроки проведения: работы принимаются с 10.09 до 15.09 в кабинете БИЦ МАОУ СОШ №123 либо сканы работ на электронный адрес
Приложение 2б
Положение о проведении Конкурса постеров «Я рисую мир в 2030 году»
к международному дню Мира.
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1 Настоящее Положение определяет цели, задачи, содержание и условия организации и проведения «Конкурс постеров» в рамках Международной видеоконференции «Детям планеты Мир без тревог»
1.2 Конкурс постеров проводится среди учащихся МАОУ СОШ №123 и участников из клубов ЮНЕСКО.
1.3 Для организации и проведения Конкурса постеров создаётся оргкомитет, в каждой из заявившихся к участию организации- который проводит отборочный этап и высылает работы победителей на адрес организатора видеоконференции.
В Конкурсе может участвовать любой человек, независимо от возраста, пола, места
проживания, рода занятий и увлечений;
-Работа должна создавать положительный эмоциональный фон.
-Работа должна быть выполнена в графическом редакторе.
-Работы могут быть как цветные, так и черно-белые.
Участие в Конкурсе является добровольным. Плата за участие не взимается.
Каждый участник Конкурса должен иметь авторские права на представленные работы.
Направляя работы на Конкурс, участник тем самым соглашается с его условиями и подтверждает, что является автором работы. Организаторы Конкурса не несут ответственности за нарушение
участниками авторских прав. Претенденты, уличенные в плагиате или использовании чужих идей,
бессрочно дисквалифицируются.
Отправляя работы на Конкурс, участники безвозмездно передают на весь срок действия
авторского права неисключительные авторские права на их использование Организатору Конкурса в
любых целях. А также, участие в Конкурсе означает согласие автора на использование его работ: в
выставках и фотовыставках, в рекламных целях различных конкурсов/фотоконкурсов с указанием
имени и фамилии автора работы; а также на сайтах и во всех печатных изданиях Организаторов и
информационных партнеров Конкурса.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
2.1 Развитие творческого потенциала обучающихся, их стремления к самообразованию.
2.4 Выявление и поощрение наиболее активных обучающихся, достигших высоких результатов в процессе участия в Конкурсе постеров.
3. СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
3.1 Работы принимаются по эл. почте
На постере формата А-4 (альбомный лист) должны гармонично сочетаться:
* красивая и привлекающая внимание картинка,
* название работы, цитата о мире,
* возможно добавление любых творческих решений.
Процедура оценки:
Экспертная оценка представленных на Конкурс работ осуществляется конкурсной комиссией,
состав которой утверждается Организатором.
Для единообразного сравнения конкурсных работ выбраны следующие критерии оценки:
- соответствие теме конкурса;
- идея;
- техника и качество исполнения;
- оригинальность;
- общее восприятие;
- художественный уровень.
Принимаются отсканированные в хорошем качестве или выполненные с использованием компьютерной графики работы.
Требования к работам
Работа может быть выполнена как одним обучающимся, так и коллективом (2–3 чел.). Постер, выполненный на листе формата А-4, не должен быть перегружен текстом. Допустимо использование интересных слоганов в качестве названий. Постер должен выделяться среди остальных. Основная цель его создания – воздействие на зрителя. В письме со сканом постера следует указать фамилию и имя автора работы, группу;
Критерии оценивания работ:
* умение раскрыть тему, соответствие теме;
* качество выполнения;
* оригинальность (неповторимость);
* грамотность;
* воздействие на зрителя.
Оцениваются содержание постера, дизайн.
Участники награждаются электронным сертификатом участника. Победители награждаются грамотами. Педагоги, подготовившие победителей - благодарственные письма.
Сроки проведения: работы принимаются с 10.09 до 15.09 в кабинете БИЦ МАОУ СОШ №123 либо сканы работ на электронный адрес
Приложение 3
Положение конкурса «Право на мир»
в рамках проведения Международного дня мира .
1. Общие положения
Настоящее Положение утверждает порядок организации проведения Конкурса ораторского искусства «Право на мир» (далее – Конкурс), его организационное, методическое обеспечение, порядок участия в Конкурсе и определение победителей.
2. Цели и задачи Конкурса
2.1. Главной целью Конкурса является интеллектуальное, творческое и эстетическое развитие обучающихся через усвоение навыков публичного выступления.
2.2. Основные задачи Конкурса:
- развитие интереса обучающихся к ораторскому искусству;
- повышение мотивации обучающихся к изучению иностранных языков;
- формирование нового уровня языковой компетенции;
- изучение основ ораторского искусства и риторики и освоение технологии подготовки и произнесения публичных речей с использованием вербальных и невербальных средств коммуникации;
- совершенствование речевых умений публичного выступления на иностранном языке на заданную тему;
- формирование метапредметных навыков и умений;
- развитие способности творчески мыслить, находить нестандартные решения;
- создание условий для самореализации обучающихся, повышения их социальной и творческой активности;
- выявление творчески одарённых обучающихся.
3. Организация проведения Конкурса
3.1. Организаторами Конкурса являются:
- Клуб ЮНЕСКО «Академия добра» МАОУ СОШ №123
3.2. Общее руководство Конкурсом осуществляет Оргкомитет, включающий представителей клуба ЮНЕСКО «Академия добра» МАОУ СОШ №123
3.3. Оргкомитет разрабатывает Положение Конкурса, определяет содержание, порядок, место и сроки проведения, критерии оценивания выступлений обучающихся. Для оценки работ участников Конкурса и определения победителей и призёров Оргкомитет формирует состав жюри Конкурса.
3.4. Жюри подводит итоги, награждает победителей и призёров.
3.5. Оргкомитет оставляет за собой право учреждать дополнительные номинации и награды.
3.6. Конкурс проводится с 10 по 18 сентября.
Отборочный этап в образовательных учреждениях, участниках конкурса с 10 по 15.09.2022.
Финальный этап – выступление финалистов отборочных туров в международной видеоконференции «Детям планеты Мир без тревог» (по 1 участнику из каждой заявившейся стороны)
3.7. Информация о результатах Конкурса размещается на сайте МАОУ СОШ №123 https://123.uralschool.ru/
3.8. Доступ к обезличенной информации о результатах Конкурса предоставляется неограниченному кругу лиц.
4. Порядок проведения Конкурса и требования к участникам
4.1. В Конкурсе могут принять участие обучающиеся 8–11-х классов средних общеобразовательных учреждений. Для участия в видеоконференции допускается все участники отборочного этапа, Выступает от общеобразовательного учреждения только победитель отборочного тура.
4.2. Участникам конкурса предлагается представить устное сообщение в форме публичного ораторского выступления на русском языке по одной из предложенных тем:
- «Я никогда не присоединюсь к движению против войны. Позовите меня, когда появится движение за мир.» Мать Тереза Калькуттская
- «Чтобы цивилизация уцелела, мы должны культивировать науку человеческих взаимоотношений, способность всех народов, самых разных, жить вместе в мире на одной земле.» Франклин Рузвельт
- «Зло войны и благо мира до такой степени известны людям, что с тех пор как мы знаем людей, самым лучшим пожеланием было приветствие мир вам» Лев Николаевич Толстой
4.3. Длительность сообщения – не более трёх минут. После выступления отводятся 1–2 минуты для ответов на вопросы. Вопросы могут быть заданы как членами жюри, так и зрителями или другими участниками.
4.4. Сообщения представляются только в форме индивидуальных выступлений. Использование компьютерных презентаций и групповое участие не допускаются.
4.5. Для участия в Конкурсе учителю, куратору клуба, отвечающему за подготовку конкурсанта, необходимо:
заполнить заявку (Приложение 1) и прислать её на электронный адрес
до 16 сентября 2022 года. В теме письма указать: заявка на участие в видеоконференции «Детям планеты Мир без тревог»
5. Подведение итогов Конкурса
5.1. Победители и призёры конкурса определяются по сумме набранных баллов (Приложение 2).
5.2. По итогам Конкурса победители и призёры награждаются дипломами I , II , III степени, грамотами участника международной видеоконференции «Мир нужен всем»
5.3. Педагогические работники, подготовившие победителей Конкурса, из числа обучающихся, получают Благодарственное письмо
Приложение 1
Заявка на участие в международной видеоконференции
«Детям планеты Мир без тревог»
|
№ ОО |
Класс |
Тема выступления |
Язык выступления |
Ф.И.О. выступающего |
Ф.И.О. руководителя |
Контактный телефон руководителя |
Приложение 2
Критерии оценивания выступления участников Конкурса
|
Содержание ораторского выступления (максимальное количество баллов – 15) |
||
|
Соответствие теме, стилю, жанру и соблюдение регламента |
Выступление соответствует предложенной теме, выбранному стилю, жанру; выступление продолжительностью не более трёх минут |
5 |
|
Логико-композиционная организация: целостность представленной композиции |
Выступление характеризуется композиционной оформленностью (построение текста, расположение и соотношение его составных частей – вступления, основной части и заключения – обусловлено его содержанием и назначением), структурированностью и логичностью |
5 |
|
Полнота раскрытия, цельность, доказательность, глубина основной мысли и релевантность ответов на вопросы аудитории |
Выступление характеризуется полнотой раскрытия темы, оригинальностью идей, выводов, оценок, отличается новизной и оригинальностью; четкость и полнота ответов на вопросы аудитории |
5 |
|
Речевое мастерство (максимальное количество баллов – 6) |
||
|
Личностный аспект |
Выступление характеризуется яркой демонстрацией духовных ценностей оратора; адресностью высказывания (контакт с аудиторией), артистизмом и оригинальностью подачи информации |
3 |
|
Владение невербальными средствами коммуникации |
Выступление характеризуется уместным использованием просодических и кинесических (жесты, позы, мимика) средств коммуникации, жестикуляцией, наличием сильного эмоционального вступления и заключения |
3 |
|
Языковое оформление (максимальное количество баллов – 9) |
||
|
Лексическое оформление речи |
В речи присутствуют яркие нестандартные выразительные средства языка, богатство лексического наполнения (метафоры, эпитеты, идиомы, риторические вопросы и т. д.), юмор; отсутствуют лексические ошибки |
3 |
|
Грамматическое оформление речи |
В речи присутствует разнообразие грамматического строя, грамматических структур, отсутствуют грамматические ошибки |
3 |
|
Фонетическое оформление речи |
Выступление характеризуется правильным фонетическим и интонационным оформлением речи, паузацией, изменением темпа речи и громкости, ударением и тембральными характеристиками |
3 |
|
Максимальное количество баллов за ораторское выступление |
30 |
|